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全纳优童现有专职教师30余人,其中专业带头人4人,骨干教师10余人。其中1人教育部“科学教育—开发儿童少年潜能研究课题成果推广中心执行主任,另有教育部“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题组“学习障碍研究”*组成员,人力资源和社会保障部《学习能力开发指导师》岗位认证高级培训师。
全纳教育感统训练-十年教学经验-全国感统教师培训-全纳教育官网 4000-168-011;全纳教育目前已在全国开设30多家儿童能力中心,上万名儿童在接受感觉统合训练、注意力训练,培养近千名感统训练师,拥有课程“知识产权”,感统失调会对孩子的情商、语言能力、情绪性格、行为习惯和学习等方面造成不良影响,幼儿的大脑功能具有发展性、可塑性的特点,大脑从单纯的各种感觉发展到初级的感觉统合,进一步发展到身体双侧的协调,手眼配合、注意力集中、情绪的稳定及目的性活动,后发展到高级的感觉统合能力,如知觉动作能力、符号认知能力、数理能力、自控能力、学习能力等。
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全纳教育将给予*者长期的支持包括:持续的培训(包括定期的课程培训和管理运营培训),定期的后期服务人员的访问,中层管理的下店指导,*商年会,定期的市场推广活动等等。
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